Notre philosophie éducative et pédagogique en général s’inspire des principes découlant des découvertes les plus récentes dans le domaine des neurosciences et de la neuroplasticity, selon lesquels:
1. un programme d'études est beaucoup plus efficace quand il est concentré.
2. l’attention et la mémoire jouent un rôle très important dans l'apprentissage des langues.
3. la motivation de l'individu, ou meme du groupe entier est un facteur important.
4. les ressources et les stratégies utilisées aussi bien par l'éducation moderne, que traditionnellement, dans le passé, ont une grande valeur éducative: les activités artistiques, le recours à la littérature, à la poésie et au théâtre, l'accent sur le sens / forme / prosodie (= son) du langage, et autres.

Le comportement des élèves | Compte tenu de ces facteurs, on constate que l'engagement et la participation de chaque élève sont essentiels pour l’apprentissage (que nous facilitons par tous les moyens), à long terme de tous les élèves; ces aspects sont traités avec beaucoup de dévouement par le personnel et les collaborateurs.
Les Middlesmoor English & Teacher Development Courses ne tolèrent donc chez les élèves aucun comportement ou langage qui puissent etre contraires à la dignité et au bien-etre de tous, surtout de nos étudiantes, et faire obstacle au bon déroulement des activités de tout élève en compromettant ainsi l’apprentissage tout au long du séjour-étude en Grande Bretagne (voir entretien téléphonique).

Leçons Middlesmoor | Les cours ont lieu le matin pendant trois heures; nous programmons également des moments d’étude et de consolidation du soir (les révisions du soir stimulent la mémoire à long terme, ce qui est crucial pour l’apprentissage).

Groupes et niveaux d'éducation | On forme en général trois groupes de environ 4-10 élèves organisés selon leur niveau et leur âge.

Activités éducatives | Nous avons recours à plusieurs types d'activités: jeux, jeux de rôle, lectures dirigées, sketches, projets, création littéraire, "grammaire parlée", activités de la mémoire, chansons folk et chansons pop. Des dialogues de théâtre sont également créés et présentés par les étudiants, et filmés pour le DVD du cours.
Les élèves plus avancés peuvent aussi représenter des scènes de pièces de Shakespeare.

DVD du cours | De nombreux moments du séjour-étude (une partie des leçons, des activités, théâtre, musique, etc) sont filmés (avec le consentement des parents, voir formulaire d'inscription), en souvenir du séjour pour impliquer les familles dans l'apprentissage de l'anglais.
Toutes les représentations des élèves apparaissent dans le dvd du séjour/étude.

Matériel pour les cours | Nous fournissons aux élèves tout le matériel didactique que nous avons créé et que nous complétons avec des activités visant à optimiser l’apprentissage. Nous leur recommandons d’apporter des classeurs format A4 pour ranger et organiser le travail, ainsi que leur trousse de cours:plumes, crayons, gomme à effacer, feutres surligneurs ,cahier format A4, etc.
Au cours de l'année scolaire suivante de nombreux étudiants consultent notre matériel.